Знакомство дитей с солнечной системой

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ. «Солнечная система» - PDF

Обучающие: Уточнить знания детей о строении солнечной системы: размеры планет, знакомство с понятиями Вселенная, космос;. формировать интерес к явлениям, выходящим за пределы жизненного опыта детей. Материал: 1. Схема «Солнечная система», девять. Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе на тему: «Знакомство с солнечной системой». Задачи: 1.Познакомить детей с.

Венера - рис 3. Земля - рис 4. Юпитер - ракушка 6. Сатурн - ракушка 7. Уран - фасоль 8. Нептун - фасоль 9. Плутон - горох - Остальные тела Солнечной системы изобразить невозможно, так как они ничтожно малы. Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун - Назовите планеты земного типа? Венера, Земля, Марс - Назовите самую маленькую планету?

Меркурий - Теперь мы с вами можем представить планеты Солнечной системы. Игра На полу изображены орбиты разных планет. Детям раздаются бумажные медали с изображением планет цвета планет и их орбит должны соответствовать В центре кругов стоит ребенок, изображающий Солнце.

Предложите остальным детям-планетам занять свои места на орбитах. Если будут затруднения, еще раз вернуться к слайду. Затем предлагается детям разойтись в разные стороны и по команде "Планеты - по местам! Кто из планет быстрее займет свое место? Затем каждая планета должна сделать круг вокруг Солнца. При этом обратить внимание детей: Земля проходит весь свой путь вокруг Солнца за год от одного Нового года до другого.

Чтобы наглядно показать это, взять большой календарь и по мере движения по кругу ребенка-земли перелистывать его страницы, называя месяцы. Таким образом, ребенок начнет двигаться в январе, а вернется на свое место в декабре Чтобы изучить вселенную, мы не один раз должны побывать в космосе, поэтому мы должны заправить космический корабль топливом.

Для этого нам необходимо выполнить задание.

Занятие в подготовительной группе на тему "Солнечная система"

Слайды По порядку все планеты Дети: У каждой планеты своя дорожка. Каждая планета имеет свой путь, по которому кружит вокруг Солнца и никуда с него не уходит. Путь, по которому движется планета, называется орбитой. Ребята, мы все знаем, что планеты вращаются вокруг солнца.

Какая планета самая первая от Солнца? Отмечаем планету и состав — Меркурий, камни. Меркурий — находится ближе всех к Солнцу, поэтому температура воздуха там выше, чем огонь в печи. Сможет ли на этих планетах кто-то жить? Какая планета вторая от Солнца?

Занятие в подготовительной группе «Планеты солнечной системы»

Скажите главное отличие от других планет. Венера самая яркая планета Назовите состав. Отмечаем по схеме состав и планету. Вторая от Солнца планета — Венера.

На эту планету учёные отправляли космические лаборатории, и оказалось, что на этой планете и днём, и ночью бушуют грозы.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ. «Солнечная система»

А атмосфера воздух состоит из ядовитых газов. Как вы думаете жить на этой планете можно?

Планеты солнечной системы для детей, изучаем космос (23 серия на КidsFM)

Нет не могут Воспитатель: Это наша планета Земля, о которой мы с вами уже много знаем. Она находится на третьей орбите от Солнца. Чем отличается наша планета от других?

Ответы детей - Да, это единственная планета, где есть жизнь. Кто живет на Земле? Кто летает в космос? На чем летают в космос? Что есть в космосе? Назови планеты Солнечной системы, которые ты запомнил? Ига повторяется 3 раза. Каждая планета имеет свою дорожку, по которой она бежит вокруг Солнца. Дорожка, по которой движется планета, называется орбита. А теперь, посмотрите внимательно на схему Солнечной системы. Сколько дорожек-орбит вокруг Солнца? Они различаются по длине.

Чтобы узнать это, проведите соревнование: Выберем 2-х спортсменов, обозначим звездочками места старта и финиша на двух дорожках.

Выясняют, кто пришел первым. Скажите, кто из четверых детей пришел первым, а кто последним и почему? Ответы детей Быстрее к месту финиша пришел ребенок, который двигался по самой короткой дорожке, последним пришел ребенок, двигающийся по самой длинной, девятой, дорожке.

Давайте сделаем Солнечную систему: Воспитатель вместе с детьми называет планеты, указывает, на какой по счету дорожке каждая из них должна стоять. Дети надевают нагрудные знаки, обозначающие планеты, встают на свои дорожки. В центр встает ребенок с нагрудным знаком, обозначающим Солнце.