Знакомство дошкольников с архитектурой москвы

знакомство дошкольников с архитектурой москвы

НОД для детей старшего дошкольного возраста «Знакомство с архитектурой Беседы с детьми, чтение рассказов, стихов о Москве. Cкачать: Знакомство детей дошкольного возраста с искусством с архитектурой известных зданий Москвы, Санкт-Петербурга и их. Знакомство детей с понятием «архитектура», профессией архитектора; Сайд 36 - Архитектурные достопримечательности Москвы Методика ознакомление детей дошкольного возраста с архитектурой.

Здание Большого театра построено лет назад по проекту архитектора Бове. Это лицевая часть здания.

Увлекательное краеведение

Верхняя часть фасад здания — фронтон. Чем украшен фасад здания?

Знакомство детей дошкольного возраста с искусством архитектуры подготовительная группа

Фасад театра украшен колонами и барельефами. Барельефы видны на всем фасаде здания. Это здание театра, поэтому в центре фронтона изображены музы — покровительницы музыки и театра. В левом и правом крыле здания — барельефы с изображением сцен и спектаклей.

Вы точно человек?

Фронтон здания украшен скульптурой: Колесница на двух колесах, запряженная четверкой лошадей, называется квадригой. Посмотрите на эту иллюстрацию. Это Триумфальная арка — архитектурная постройка, была построена архитектором Бове. Что такое Триумфальная арка? Триумфальные ворота представляют собой метровую белокаменную арку украшенную барельефами с тью колоннами.

Арка украшена чугунной колесницей славы с шестью конями. В колеснице стоит Крылатая богиня победы, фигура, олицетворяющая собой храбрость и твердость, ю гербами городов России, принимавших участие в Отечественной войне года. Недалеко от Триумфальной арки стоит музей-панорама. Материалы для занятий включают в себя как авторские разработки, так и различные справочные материалы, а также опыт работы с детьми, накопленный отечественными педагогами-практиками на современном этапе.

В программе запланировано проведение бесед с детьми, во время которых педагог формирует положительно-эмоциональное отношение к тому, о чём беседует, закрепляет полученные ранее знания, просит рассказать об увиденном, поделиться своими впечатлениями.

знакомство дошкольников с архитектурой москвы

Бесед обязательно сопровождаются показом иллюстраций, репродукций, слайдов и. Решение поставленных программных задач решается также в ходе проведения дидактических игр, в экспериментальной деятельности, во время целевых прогулок.

знакомство дошкольников с архитектурой москвы

Данная программа предусматривает принцип интеграции в тематическом планировании работы с детьми по ознакомлению с архитектурой. Особое внимание уделяется комплексным занятиям, в процессе которых дети осваивают несколько видов деятельности.

Все формы организации деятельности детей предполагают активное использование современных аудиовизуальных средств обучения и новых информационных технологий. Педагог демонстрирует иллюстрации с изображением цирковых артистов, танцоров, театрального представления, предметов народного творчества, репродукций картин, дома, церкви, крепости и даёт задание отобрать те изображения, которые можно отнести к архитектуре.

Дом, крепость, церковь 2. Педагог предлагает детям рассмотреть фотографии жилых домов, общественных зданий, промышленных сооружений, мостов и предлагает разложить их по группам 4 группы. Какие памятники архитектуры республики Коми вы знаете? Как в прошлом крестьяне коми выбирали место для строительства дома?

Куда обращены были фасады домов? Из каких изб мог состоять дом коми? Зимняя и летняя изба Что располагалось между избами? В разные века, в разных странах строили очень разные здания. То, каким будет здание, зависит и от климата страны, и от того какой строительный материал есть под рукой, и от верований людей, строящих это здание, и от предназначения самого здания и от уровня культуры народа.

Храмы имеют купола, дворцы — башни, шпили; многоквартирный жилой дом — много одинаковых окон, балконы; здания театров, музеев — колонны. Иногда можно догадаться о функции здания по скульптурам или орнаментам на фасадах. А мы дошли до теремка в поле.

Авторская программа «Знакомим дошкольников 5–7 лет с архитектурой»

Давайте немножко отдохнем и поиграем. Произносится текст стихотворения и одновременно выполняются сопровождающие движения. Стоит в поле теремок, ладони обеих рук соединены под углом На двери висит замок, пальцы сжаты в замок Открывает его волк -Дерг-дерг, дерг-дерг.

знакомство дошкольников с архитектурой москвы