Знакомство с профессией столяр игры

знакомство с профессией столяр игры

с целью знакомства учащихся с многообразием строительных профессий. Учащимся предлагается принять участие в игре «Мистер Столяр» в роли. *НОД «Ремёсла на Руси», «Мебель», «Знакомство со столярными инструментами», «Профессия столяр». *Сюжетно – ролевая игра «Я б в рабочие. Знакомство детей с профессиями мы начинаем раньше, чем учитель, До проведения самой игры была проделана большая подготовительная работа: Двух мальчиков очень увлекла работа столяра, они подумали и решили.

знакомство с профессией столяр игры

Они проявляются в словах и действиях играющих. Дидактические игры — эффективное средство закрепления грамматических навыков, так как они дают возможность много раз упражнять ребенка в повторении нужных словоформ.

Воспитатель бросает мяч ребенку и называет глагол: Учит - …учитель; строит - …строитель; грузит - …грузчик; сторожит - …сторож; летает - …лётчик; танцует - …танцор; поёт - …певец; продает - …продавец и. На доске могут быть картинки с изображением людей дан-ных профессий.

Дидактическая игра "Мистер столяр"

На столе разложены картинки — орудия труда, в перевернутом виде. Дети по очереди берут, называют предмет и рассказывают, что этим предметом можно делать. Игру можно провести в форме лото. Ведущий берет картинку и описывает действия, которые можно выполнить с данным пред-метом, а дети отгадывают: Дети делятся на две группы.

Занятие «Моя профессия - столяр»

По сигналу воспитателя нужно разложить картинки — орудия труда к картинке — нужной профессии. Затем дети по очереди объясняют свой выбор. За каждый правильный ответ команда получает фишку. В гости к детям приходит Незнайка. Говорит, что он был на стройке и много чего. Дети на слух определяют ошибку и исправляют. Маляр работает на кране.

знакомство с профессией столяр игры

Воспитатель бросает мяч ребенку и произносит: Дети подсказывают слова, заканчивают стихотворение. В сумке плотника найдешь молоток и острый … нож. Инструмент любой у места — и рубанок, и … стамеска.

Столяр Иван Бочков: Хобби может стать профессией - все зависит от страсти человека

В небо синее пилот поднимает… самолет. Выгнал коз на бугорок развеселый… пастушок. Циркач умеет гарцевать, зверей и птиц. В начале урока учителю можно организовать виртуальное посещение строительных колледжей, лицеев с целью знакомства учащихся с многообразием строительных профессий. Посещение сайтов можно сопровождать рассказом о наиболее востребованной в настоящее время на рынке труда профессии столяра.

Занятие «Моя профессия - столяр»

Они работают на строительных объектах, где выполняют монтаж и ремонт деревянных конструкций. Столяры востребованы и машиностроительной отрасли при изготовлении техники, моделей техники. Следует рассказать учащимся, что такое паркет и показать виды паркетных покрытий. На этом этапе раскрывается игровой замысел, который придает игре познавательный характер, предъявляет к участникам игры определенные требования в отношении знаний; перед учащимися ставятся учебные задачи, которые надо решить в процессе игры.

Форма и размеры паркетных плиток указаны на рисунке 1.

Дидактическая игра "Мистер столяр"

Рисунок 1 Рассчитать количество паркетных плиток согласно условиям заказа. Используя полученные результаты изготовить модель паркетного пола в масштабе 1: Наличие правил создаёт условия для самоорганизации учащихся, что в свою очередь способствует формированию в игре отношений содружества.

Задачей этого этапа является определение порядка действий и поведения учащихся в процессе игры с учетом дидактической цели и индивидуальных возможностей, задается рабочая обстановка. В игре участвуют 2 бригады, во главе которой стоит бригадир. Бригадир отвечает за дисциплину в своей бригаде и за выполнение учебных задач. Каждая бригада выполняет необходимые расчеты и изготавливает модель. Полученные расчеты необходимо сдать учителю. Время выполнения расчетов — 15 минут, время изготовления модели паркета — 15 минут.

Результат должен быть получен обязательно!